Digital Transformation Policy for Religious Educational Institutions: Optimizing ICT Infrastructure Through the Islamic Boarding School Independence Program

Hasriani Nilawati Idris

doi:10.61860/jigp.v5i1.417

Authors

Hasriani Nilawati Idris Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sulawesi Tenggara

DOI:

https://doi.org/10.61860/jigp.v5i1.417

Keywords:

Digital Divide, Self-Financing, Policy Paper, Islamic Boarding School, Shared Devices

Abstract

This Policy Article examines the fundamental issues regarding the acceleration of 21st-century digital transformation that demands a radical reorientation across the education sector. However, Islamic boarding schools currently face a serious digital divide challenge due to the protective policy of banning devices without the provision of shared computing facilities. This study aims to unravel the roots of these structural problems, assess the effectiveness of current policies, and formulate new policy options to realize self-sustaining ICT financing governance. The methodology used in this policy paper is a descriptive qualitative analysis by applying the Urgency, Seriousness, and Growth (USG) matrix instrument to determine problem priorities, a fishbone diagram to dissect systemic causality, and a SWOT matrix analysis to test the feasibility of formulated policy scenarios. The analysis shows that maintaining the current status quo or fully liberalizing devices is ineffective, so a policy scenario of technological governance moderation was chosen as the best option. In conclusion, fulfilling students' digital literacy rights can be aligned with maintaining the moral traditions of the dormitory through a managed, accommodative-productive approach. Therefore, it is recommended to establish an internal ICT Technical Implementation Unit (UPT) that manages shared digital device facilities based on strict Standard Operating Procedures (SOPs) and a content filtering system (web filtering), which is independently funded through the empowerment of Islamic boarding school business units (pesantrenpreneurs) and the integration of Village Fund allocations and the government's Universal Service Obligation (USO) program.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adekamwa, Adekamwa, Mursalim Mursalim, dan Indrayanti Indrayanti. 2024. “TREN PENELITIAN PELAYANAN PUBLIK DI INDONESIA: SUATU TINJAUAN SISTEMATIS LITERATUR.” Jurnal Administrasi Negara 30(3):240–63. doi:10.33509/jan.v30i3.3420.

Afrianti, Nursinta. 2026. “EVALUASI HedPERF SEBAGAI PERBAIKAN KUALITAS LAYANAN DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN VOKASI.” EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi 6(1):275–85. doi:10.51878/edutech.v6i1.9454.

Aisyah, Nagita Histimuna, Nazih Sadatul Kahfi, Siti Ma’rufatun Nisa, Shodiq Shodiq, dan Abdurrahman Mas’ud. 2025. “Integrasi Teologi dan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK): Transformasi Pendidikan Islam Menuju Generasi Emas 2045.” PAKAR Pendidikan 23(1):236–45. doi:10.24036/pakar.v23i1.648.

Akhir, Muhammad, dan Zainidah Siagian. 2025. “Sustainability dan Manajemen Lingkungan di Lembaga Pendidikan Islam.” EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 5(1):267–77. doi:10.56832/edu.v5i1.781.

Ali Alam, Iskandar, Bambang Hartono, Lukmanul Hakim, Haris Muwardi, dan Erlangga Erlangga. 2025. “PELATIHAN DIGITAL MARKETING BAGI SANTRI PONDOK PESANTREN.” Jurnal Pengabdian UMKM 4(2):108–12. doi:10.36448/jpu.v4i2.96.

Ali, Muchamad Sifan, dan Akhmad Nurul Kawakip. 2025. “Analisis Kebijakan Pendidikan Agama Islam di Pesantren Modern.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8(2):2329–35. doi:10.54371/jiip.v8i2.7145.

Amal, Muhammad Ichlasul, dan Anis Humaidi. 2025. “Problematika Implementasi Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren pada Pondok Pesantren Bahrul Ulum Induk Tambakberas Jombang.” ALSYS 6(1):124–44. doi:10.58578/alsys.v6i1.8378.

Andi Sugiharta. 2025. “Strategi Manajemen Digitalisasi: Sebagai Aksi Integrasi Sistem Informasi Keagamaan.” JURNAL ILMIAH GEMA PERENCANA 3(3):411–28. doi:10.61860/jigp.v3i3.166.

Ardha Zahro Nareswari dan Hafidz. 2025. “Integrasi Teknologi Informasi Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Indonesia; Pendekatan Teori Difusi Inovasi M.Rogers.” Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam 3(1):129–37. doi:10.61104/ihsan.v3i1.437.

Ari Abdi Widodo dan Muhammad Husni. 2025. “Strategi Digitalisasi Pendidikan Pesantren Dalam Internalisasi Nilai Aswaja Bagi Generasi Z di Era Teknologi.” Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam 3(1):375–86. doi:10.61104/ihsan.v3i1.851.

Arifin, Moh. Samsul, dan Muhammad Fauzi. 2024. “Kesenjangan Digital Antarsiswa di Era Ekonomi Atensi; Studi Kasus di Madrasah Aliyah Al-Ibrohimy Galis.” Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam 9(1):1–15. doi:10.61815/alibrah.v9i1.345.

Aripin, Jenal, dan Mulyawan Safwandy Nugraha. 2025. “Manajemen Keuangan Berkelanjutan di Pondok Pesantren: Pendekatan Kewirausahaan dan Tantangannya.” Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan 4(1):143–63. doi:10.70287/epistemic.v4i1.223.

Artianasari, Nining, dan Muhammad Qadaruddin. 2023. “PERENCANAAN KOMUNIKASI PESANTREN AL-RISALAH BATETANGA UPAYA MENGATASI DIGITAL DIVIDE.” LOKOMOTIF ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2(1). doi:10.30631/lokomotifabdimas.v2i1.2085.

Asror, Ahidul. 2014. “DAKWAH TRANSFORMATIF LEMBAGA PESANTREN DALAM MENGHADAPI TANTANGAN KONTEMPORER.” Jurnal Dakwah 15(2):289–312. doi:10.14421/jd.2014.15204.

Astuti, Widya, dan Nurul Saefudin. 2024. “PEMBERDAYAAN KEWIRAUSAHAAN SANTRI DI ERA DIGITAL UNTUK PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF DI PONDOK PESANTREN: EMPOWERING STUDENTS’ ENTREPRENEURSHIP IN THE DIGITAL ERA FOR THE DEVELOPMENT OF CREATIVE ECONOMY IN ISLAMIC BOARDING SCHOOL.” JASIE 3(02):113–26. doi:10.31942/jse.v3i02.11513.

Badi’ah, Siti, Luthfi Salim, dan Muhammad Candra Syahputra. 2021. “Pesantren dan Perubahan Sosial pada Era Digital.” Analisis: Jurnal Studi Keislaman 21(2):349–64. doi:10.24042/ajsk.v21i2.10244.

Dace dan Rokimin. 2023. “Manajemen Strategis Pengadaan Fasilitas Belajar pada Masa Pandemi di Pesantren Mahasiswa Teknologi Informasi dan Komunikasi Depok.” AL-QIYADI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM 1(1):1–10. doi:10.62274/al-qiyadi.v1i1.41.

Dede Rizal Nursamsi, Rizky Ridwan, Dheri Febiyani Lestari, Mustopa Kamil, Dwiana Fitria Azhari, dan Nurul Nuraeni. 2026. “Fintren.id : Integrasi Kartu Santri Digital untuk Peningkatan Manajemen Keungan Pendidikan dan Koperasi Pesantren.” KOMUNITA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 5(1):278–89. doi:10.60004/komunita.v5i1.453.

Dwiputra, Andhika Rifqi, Dava Aulia Maulana, Zulia Nurzamilah, Agung Priatama Pambudi, Lela Nurpulaela, dan Safrian Andromeda. 2025. “PERAN FIBER OPTIK DALAM REVOLUSI TEKNOLOGI JARINGAN TELEKOMUNIKASI.” JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) 9(1):1657–63. doi:10.36040/jati.v9i1.12280.

Fahmi, Ach. Syafiq, Rois Imron Rosi, dan Rofiqi. 2025. “TRANSFORMASI DIGITAL DI PONDOK PESANTREN TRADISIONAL : STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN UMMUL QURO AS-SUYUTY PLAKPAK PEGANTENAN PAMEKASAN.” Cognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 2(3):114–27. doi:10.61743/cg.v2i3.109.

Fajarudin, Akhmad Afnan, dan Ahmad Ihwanul Muttaqin. 2024. “Pesantren dalam Sistem Pendidikan Nasional: Analisis UU Pesantren 2019 terhadap Pendidikan Diniyyah Formal dan Pendidikan Mu’adalah di Indonesia.” Kitabaca : Journal of Islamic Studies 1(2):113–29. doi:10.66930/kitabaca.v1i2.10.

Farisi, Yudik Al, Ahmad Zubaidi, dan Brillian Alianroo. 2024. “Kepemimpinan Kewirausahaan Berbasis Pesantren; Kelincahan Strategis Lembaga Pendidikan Islam Menuju Kemandirian Finansial.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7(3):2900–2910. doi:10.54371/jiip.v7i3.3733.

Fina Berliana Azkiya, Afifi Nudita, Nadya Ananda Putri, Sandra Nufadila Setia, dan Suwandi. 2025. “Relevansi Teori Sistem Terbuka dalam Dinamika Organisasi Masa Kini.” Journal of Literature Review 1(1):120–28. doi:10.63822/631rme07.

H, Iman Firman, Rina Marliana, dan Medina Almunawwaroh. 2017. “PELATIHAN MANAGEMEN KEUANGAN DI PONDOK PESANTREN MENGGUNAKAN APLIKASI BERBASIS WEB TERINTEGRASI DENGAN BARCODE SYSTEM DAN SMS GATEWAY.” Jurnal Pengabdian Siliwangi 2(2). doi:10.37058/jsppm.v2i2.112.

Hainur Insani dan Eka Sustri Harida. 2025. “Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Transformasi Pendidikan Abad 21.” Indonesian Journal Of Education 2(3):189–92. doi:10.71417/ije.v2i3.1338.

Harahap, Alya Rahmadani, Irmayati Khairiah, Nurika Kartika Dewi, Fadhil Abdullah, dan Siti Salamah Br Ginting. 2026. “Implementasi Teori Keputusan Operasi Riset Pada Prioritas Pengeluaran Mahasiswa.” Journal of Literature Review 2(1):56–63. doi:10.63822/dpgrdr92.

Haris, Nilta Kamila Alisha. 2026. “ANALISIS PRIORITAS DAN AKAR MASALAH PROGRAM PENANGGULANGAN MALARIA MENGGUNAKAN METODE USG DAN FISHBONE DI DIREKTORAT PENYAKIT MENULAR KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA.” Jurnal Kesehatan Tambusai 7(1):4169–80. doi:10.31004/jkt.v7i1.54562.

Haromainy, Muhammad Muharrom Al, Afina Lina Nurlaili, Ryan Purnomo, Theressa Marry Christianty, dan Luthfiyana Mahrurin Abadi. 2026. “PENGUATAN KAPASITAS GURU DAN SANTRI MELALUI IMPLEMENTASI SISTEM PENDIDIKAN DIGITAL DI PONDOK PESANTREN PPAI DARUN NAJAH 2 MALANG.” Jurnal Abdi Insani 13(1). doi:10.29303/abdiinsani.v13i1.3292.

Ikhwan Hadi Insani, Fiska Ummyza, Rani Safitri, dan Aidil Alfin. 2025. “Conceptual and Philosophical Exploration of Zakat, Infak, Sedekah, and Wakaf (ZISWAF): A Multidisciplinary Analysis.” ICIEFS Proceeding 3:168–73. doi:10.30983/iciefs.v3i1.919.

Institut Pesantren Mathali’ul Falah, A. Zaenurrosyid, Ahmad Nuruddin, dan Pesantren Maslakul Huda. 2019. “MODAL SOSIAL PESANTREN JAWA PESISIRAN UTARA DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT; Studi Kasus di Pesantren Maslakul Huda Kajen Pati.” Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman 8(1):1–16. doi:10.35878/islamicreview.v8i1.162.

Irfan B, dan Anirwan Anirwan. 2024. “Explorasi Implementasi Digitalisasi Desa: Studi Literatur.” Indonesian Journal of Intellectual Publication 5(1):1–8. doi:10.51577/ijipublication.v5i1.546.

Isti’anah, Dhuhaa, Sulistia Salsabiilaa, Suci Dwi Aprillia, Dzaky Mohammad Dzaky Zaidan, dan Anggi Kurniawan. 2025. “Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam Di Era Digital: Studi Kasus Pengelolaan Kurikulum Pondok Pesantren Imam Asy Syafi’i (PPIA) Banyuwangi.” Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam 12(2):167–75. doi:10.30599/sfhgek07.

Jannah, Revi Rusdatul, dan Sedya Santosa. 2025. “Manajemen Sarana dan Prasarana di Pendidikan Dasar dan Menengah dalam Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021.” MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin 3(2):660–70. doi:10.60126/maras.v3i2.950.

Jannah, Siti Maulidyatul, dan Ahmad Halid. 2026. “Integrasi Teknologi Informasi dalam Sistem Pembelajaran Pesantren: Studi tentang Adaptasi Santri di Era Literasi Digital.” Jurnal Indonesia Kajian Pendidikan Islam 2(1):30–39. doi:10.64420/jikpi.v2i1.457.

Junaidi, Kholid, Munzir Hitami, dan Zaitun Zaitun. 2024. “Dampak Transformasi Digital terhadap Metode Pengajaran di Pondok Pesantren Kabupaten Kampar: Peluang dan Tantangan.” Instructional Development Journal 7(1):173. doi:10.24014/idj.v7i1.31426.

Kamal, Sep Arinda Risa, Masduki Ahmad, dan Heni Rochimah. 2025. “INDEKS KEADILAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ANTARPROVINSI DI INDONESIA: ANALISIS DISPARITAS DAN IMPLIKASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN NASIONAL.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 12(4):1041–52. doi:10.38048/jipcb.v12i4.5912.

Laily Yunita Susanti, Safira Nurmalinda Rahmadita, dan Frista Nova Ayuningtyas. 2025. “Kesenjangan Digital dan Pemanfaatan AI Sebagai Tantangan Pendidikan Bagi Generasi Milenial di Era Society 5.0.” JURNAL PENDIDIKAN IPS 15(4):1284–92. doi:10.37630/jpi.v15i4.3576.

Lutfiah Husaeva, Darmawan Darmawan, dan Hernianti Harun. 2025. “IMPLEMENTASI SISTEM PENGANGGARAN BERBASIS KINERJA DALAM MENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN: STUDI PADA PAM TIRTA KARAJAE KOTA PAREPARE.” Journal AK-99 5(2):346–54. doi:10.31850/ak99.v5i2.4209.

Maharani, Devita, Selviana Kartika Putri, Serly Kurniawati, Ade Perkasa, dan Ahmat Rifa’i. 2025. “FENOMENA KESENJANGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA ANTARA : KOTA DAN DESA.” Jurnal Lentera Edukasi 3(4):214–22. doi:10.70305/jle.v3i4.172.

Ma’mun, Ahmad Sukron, dan Ghufron Zaida Muflih. 2025. “IMPLEMENTASI WEB FILTERING FIREWALL UNTUK KEAMANAN PADA JARINGAN INTERNET DI PONDOK PESANTREN AL HIDAYAH KEBUMEN.” SKANIKA: Sistem Komputer dan Teknik Informatika 8(1):46–59. doi:10.36080/skanika.v8i1.3298.

Martini, Martini, Windarto Windarto, dan Yousep Eka I. 2024. “LITERASI KEUANGAN MELALUI KONTEN DIGITAL DI Pondok Pesantren NURUL HIDAYAH CIJERUK BOGOR.” Sebatik 28(1):101–10. doi:10.46984/sebatik.v28i1.2442.

Ma’ruf, Rachmad Arif, Darmanto Darmanto, Mohamad Haditia, Fatimatul Asroriah, Bima Fandi Asy’arie, dan Zuhairi Zuhairi. 2024. “Islamic Boarding Schools and Technology: Efforts to Overcome Social Changes in Santri Misuse of Gadgets.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 16(2). doi:10.35445/alishlah.v16i2.5338.

Maulana Malik Ibrahim dan Mukhsin. 2025. “Integrasi Metode Tradisional dan Modern Dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pesantren Fatihul Ulum Al Mahfudz Manggisan Tanggul.” IQRO: Journal of Islamic Education 8(2):512–29. doi:10.24256/iqro.v8i2.7434.

Misbah, Ahmad. 2024. “Model Manajemen Keuangan Syariah Di Pesantren: Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Lembaga Pendidikan Islam di Era Digital.” Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5(2):166–84. doi:10.38073/nidhomiyyah.v5i2.1940.

Moh Zayyadi dan Abd Wahab Syahroni. 2020. “E-Santri Sebagai Aplikasi Pembelanjaan dan Pembayaran Mandiri oleh Santri di Pondok Pesantren Az Zubair.” Jurnal SOLMA 9(2):300–307. doi:10.22236/solma.v9i2.5427.

Muchasan, Ali, Nur Syam, dan Anis Humaidi. 2024a. “Pemanfaatan Teknologi di Pesantren ( Dampak dan Solusi dalam Konteks Pendidikan ).” INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan 10(1):16–33. doi:10.55148/inovatif.v10i1.849.

Muchasan, Ali, Nur Syam, dan Anis Humaidi. 2024b. “Pemanfaatan Teknologi di Pesantren ( Dampak dan Solusi dalam Konteks Pendidikan ).” INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan 10(1):16–33. doi:10.55148/inovatif.v10i1.849.

Mufid, Abdul. 2024. “Implementasi Teknologi dalam Pengelolaan Zakat, Infaq, Shadaqah, dan Wakaf: Studi Kasus Platform Digital.” ZISWAF ASFA JOURNAL 2(1):38–59. doi:10.69948/ziswaf.16.

Mukhlasin, Ahmad, dan Mansyur Hidayat Pasaribu. 2020. “Analisis Swot dalam Membuat Keputusan dan Mengambil Kebijakan Yang Tepat.” Invention: Journal Research and Education Studies 1(1):33–44. doi:10.51178/invention.v1i1.19.

Naharuddin dan Hamdi Abdul Karim. 2024. “MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL-MUTTAQIN BALAI-BELO.” An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam 4(1):134–44. doi:10.51806/an-nahdlah.v4i1.154.

Norman, Efrita, Enah Pahlawati, Dewi Satika, dan Heni Feviasari. 2024. “Pelatihan Manajemen Pesantren Berbasis Asrama untuk Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan dan Pembinaan Santri.” Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 2(1):110–15. doi:10.62097/pandalungan.v2i1.1927.

Nur, Indrayansyah, Raynal Yasni, Sopian Sopian, dan Mukhammad Taufiqur Rakhman. 2025. “ANALISIS PROGRAM BANTUAN PEMERINTAH TERHADAP KEMANDIRIAN PESANTREN DI JAKARTA.” JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 13(3):512–20. doi:10.37081/ed.v13i3.7595.

Oktavianoor, Renaldy. 2020. “Kesenjangan Digital Akibat Kondisi Demografis di Kalangan Masyarakat Rural.” Palimpsest: Jurnal Ilmu Informasi dan Perpustakaan 11(1):9–19. doi:10.20473/pjil.v11i1.21888.

Putri, Gizka Amalia, Masduki Duryat, Izin Faizin, dan Asep Reiki Paibi. 2026. “Teori dan Model Kebijakan Publik dalam Pendidikan.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 9(5):5149–57. doi:10.54371/jiip.v9i5.11361.

Rahmawati, Rahmi, dan Abdul Rasyid Ghazali. 2023. “Old-fashioned Policy for Pupils of the Intelligence Era: Why Religious Institutes Preserve Traditional Rules in Digital Society” disunting oleh D. Mutiarin, M. Alam, D. Cahill, J. Sharifuddin, M. Senge, A. Robani, P. Saiyut, dan A. Nurmandi. E3S Web of Conferences 440:04006. doi:10.1051/e3sconf/202344004006.

Rakhman, Mukhammad Taufiqur. 2025. “Optimalisasi Kewirausahaan dan Kemitraan Strategis untuk Kemandirian Ekonomi Pesantren di Indonesia.” JURNAL ILMIAH GEMA PERENCANA 4(2):1145–78. doi:10.61860/jigp.v4i2.284.

Ramadhan, Ryan, Ade Irma Purnamasari, dan Arif Rinaldi Dikananda. 2023. “ANALISIS PERBANDINGAN QUALITY OF SERVICE MENGGUNAKAN VIRTUAL ACCESS POINT DAN REAL ACCESS POINT DENGAN METODE TIPHON.” JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) 7(1):516–26. doi:10.36040/jati.v7i1.6352.

Riyadi, Adib, Asror Maulana, dan Ahmad Yani. 2025. “TRANSFORMASI GAYA KEPEMIMPINAN KIAI DI ERA DIGITAL (Studi pada Pondok Pesantren Modern Al Ittihad Cianjur).” MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian 4(2):372. doi:10.36841/mimbarintegritas.v4i2.5866.

Rodhiah, Saniatur, Sri Susmiati, dan Sabran Sabran. 2026. “PENDEKATANA DALAM ANALISIS KEBIJAKAN: PENDEKATAN NORMATIF, EMPIRIS, DAN KRITIS DALAM ANALISIS KEBIJAKAN.” MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan 6(2):480–91. doi:10.51878/manajerial.v6i2.10594.

Rosyidah, Isy Maryam. 2024. “Inovasi Hybrid Kurikulum Sekolah Dan Pondok Pesantren Pada Era Teknologi Informasi.” Jurnal Pendidikan Indonesia 5(9):665–74. doi:10.59141/japendi.v5i9.3550.

Safitri, Tulaihah Ning. 2020. “POTENSI SANTRI DALAM TRANSFORMASI DIGITAL LITERACY MEMASUKI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DI PONDOK PESANTREN MODERN.” Mozaic : Islam Nusantara 6(2):191–211. doi:10.47776/mozaic.v6i2.153.

Said, Moch. Fauzie, dan Novy Setya Yunas. 2025. “EDUKASI KEBIJAKAN PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL (INTERNET) GUNA MEMBANGUN JIWA BERINTEGRITAS PADA SANTRI.” Jurnal Abdi Insani 12(3):1051–63. doi:10.29303/abdiinsani.v12i3.2341.

Setyaningsih, Rini, Anan Surya, dan Arrum Intan Sari. 2025. “Santri Management in Pesantren (Islamic Boarding Schools).” At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam 24(2):350. doi:10.29300/attalim.v24i2.9596.

Subaidi dan Sakdi. 2025. “ANALISIS PENDIDIKAN PESANTREN PADA UU NO. 18 TAHUN 2019: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW.” GAHWA 3(2):87–101. doi:10.61815/gahwa.v3i2.685.

Sulman, Indriyati, Yohanes Kornelis Ethelbert, dan Kristianus Simon H.Molan. 2025. “EVALUATION OF MARKET GOVERNANCE EVALUASI TATA KELOLA PASAR MENUJU PASAR YANG ADIL, EFISIEN, DAN BERKELANJUTAN: Evaluasi kebijakaan, Tata Kelola Pasar, PasarTradisional, Kota Kupang.” JIANA ( Jurnal Ilmu Administrasi Negara ) 22(2):179–90. doi:10.46730/jiana.v22i2.8246.

Supriyanto. 2026. “Addressing the Digital Divide in Madrasah: Strategies for Improving Infrastructure and Educator Competence Towards Learning Transformation.” AMUYA: INDONESIAN JOURNAL OF MANAGEMENT REVIEWS 2(1):87–114. doi:10.61860/amuya.v2i1.67.

Suta Atmaja, I. Made Ari Dwi, I. Nyoman Gede Arya Astawa, dan Putu Gde Sukarata. 2019. “PENGEMBANGAN JARINGAN INTERNET WIRELESS DENGAN WIFI OVERVIEW PADA OBYEK WISATA BLANGSINGA WATERFALL.” JURNAL INTEGRASI 11(1):28–32. doi:10.30871/ji.v11i2.1173.

Sutopo, Dhanny Septimawan. 2025. “Merajut Benang Digital: Dialektika Literasi Teknologi dan Transformasi Sosial dalam Masyarakat Pedesaan Kontemporer.” RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 4(3):7260–71. doi:10.31004/riggs.v4i3.3086.

Sya’roni, Ach, dan Dewi Chairun Nisa. 2023. “PERAN PESANTREN DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI DIGITAL SANTRI DI FORUM LINGKAR PENA (FLP) DARUL ULUM BANYUANYAR.” Al-Ulum Jurnal Pemikiran dan Penelitian ke Islaman 10(2):105–19. doi:10.31102/alulum.10.2.2023.105-119.

Taufikin, Taufikin, Sri Nurhayati, Habib Badawi, Ahmad Falah, dan Moh. Sholihuddin. 2025. “Integrating Creative Digital Content in Pesantren: Improving Santri’s Digital Literacy And Islamic Learning.” Edukasia Islamika 10(1):35–54. doi:10.28918/jei.v10i1.10326.

Thabita Nursyamsi, Calista, Ghowina Galuh Wahono, Yuliatin Yuliatin, Nabila Martavia As Shafira, Shinta Dwi Handayani, dan Fadali Rahman. 2025. “BEYOND INFRASTRUCTURE: LITERASI DAN SIKAP SANTRI DALAM IMPLEMENTASI TRANSAKSI DIGITAL DI PESANTREN.” Investi: Jurnal Ekonomi dan Perbankan 6(2):841–49. doi:10.32806/jii.v6i2.1420.

Ulfah, Anisa. 2022. “MODEL LITERASI DIGITAL DALAM UPAYA MENGURANGI KESENJANGAN DIGITAL UNTUK SANTRI MENUJU INDONESIA EMAS 2045.” HUMANIS: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora 14(1):1–7. doi:10.52166/humanis.v14i1.2772.

Wahyu, Akmal. 2025. “Menuju Inklusi Digital: Peluang Dan Tantangan Digitalisasi Di Pesantren An-Nur 2.” IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam 3(3):115–30. doi:10.59841/ihsanika.v3i3.2862.

Yahya, Muh. 2025. “Strategi Kebijakan: Integrasi Kurikulum Modern di Pesantren sebagai Pilar Transformasi Pendidikan Islam di Era 5.0.” JURNAL ILMIAH GEMA PERENCANA 4(2):1117–44. doi:10.61860/jigp.v4i2.293.

Yamani, Achmad Zaki. 2022. “Optimalisasi Pemanfaatan Platform Digital Untuk Kegiatan Ngaji Online di Pondok Pesantren.” IJCOSIN: Indonesian Journal of Community Service and Innovation 2(2):102–11. doi:10.20895/ijcosin.v2i2.606.

Yoseph Salmon Yusuf dan Nur Ali. 2025. “Strategi Pembelajaran Integratif di Pesantren Dengan Menggabungkan Tradisi dan Modernitas.” Journal of Islamic Education Studies 3(2):173–80. doi:10.58569/jies.v3i2.1164.

Zakarya, Mohammad Aizzatu, dan Suwadi Suwadi. 2025. “Optimalisasi Pendidikan Digital Nasional: Telaah Dan Rekomendasi Kebijakan Bagi Kemendikbud Dalam Bingkai Uu Sisdiknas Pasal 12 & 41.” PEMA 5(2):476–92. doi:10.56832/pema.v5i2.1110.

Zuraida, Zuraida, dan Mahbub Setiawan. 2025. “Digital Transformation in Pesantren: Strengthening Educational Management, Science Learning Innovation, and Sustainable Islamic Education.” PEMA 5(3):583–92. doi:10.56832/pema.v5i3.2172.