Breaking the Chain of Figure Sacralization and Power Relations to Protect Students from Sexual Violence

Najmudin

doi:10.61860/jigp.v5i1.395

Authors

Najmudin Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tegal

DOI:

https://doi.org/10.61860/jigp.v5i1.395

Abstract

Sexual violence in religious educational institutions has reached an alarming level of emergency, threatening the safety of students and tarnishing the institution's integrity due to protection gaps within the social structures and organizational doctrines. The urgency of this issue lies in the "iceberg phenomenon," where the sacralization of leading figures and power relation imbalances create dark spaces that perpetuate exploitative actions without adequate oversight. The policy analysis methodology employed in this paper is a descriptive qualitative approach, utilizing problem prioritization instruments through the Urgency, Seriousness, and Growth (USG) method, alongside root cause analysis using a fishbone diagram. The evaluation of policy alternatives was conducted by adopting William N. Dunn’s criteria, which include effectiveness, efficiency, adequacy, equity, responsiveness, and appropriateness. The analysis results indicate that a culture of absolute obedience and the characteristics of a total institution are determinant factors that obstruct transparency and accountability. The discussion emphasizes that the transformation from charismatic authority to professional authority subject to the law is an absolute prerequisite for breaking the cycle of violence. As strategic recommendations, this policy promotes the digitalization of anonymous complaint channels, the reform of accreditation indicators based on risk mitigation, and the formalization of external oversight boards. The implementation of these steps is urgently required for immediate execution by policymakers to deconstruct the sacralization of figures into accountable leadership, thereby guaranteeing the right of every student to learn in a safe and transparent environment in accordance with constitutional mandates and prevailing child protection regulations in Indonesia

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aini, Adillah Qurrota. 2022. “Relasi Kuasa dan Komunikasi Bungkam di Kalangan Santri Pondok Pesantren Nurut Tauhid.” Risalatuna: Journal of Pesantren Studies 2(2):181–200. doi:10.54471/rjps.v2i2.1895.

Ayyubi, Salahuddin Al. 2020. “PERAN KIAI DAN USTADZ DALAM PEMIKIRAN FIQH SANTRI DI PONDOK PESANTREN AN-NAHDLAH MAKASSAR.” Al-’Adl 13(1):12. doi:10.31332/aladl.v13i1.1730.

Azami, Takwim. 2024. “PENYULUHAN HUKUM TENTANG PERLINDUNGAN ANAK DAN HAK ASASI MANUSIA (HAM) DI PONDOK PESANTREN LUHUR WAHID HASYIM SEMARANG.” Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 3(3):291–96. doi:10.18860/ijpgmi.v3i3.11805.

Bani, Pristiwanto. 2025. “Asimetri Informasi dan Moral Hazard: Tinjauan Literatur tentang Dampaknya terhadap Klaim Asuransi Kesehatan.” Journal of Economics and Business UBS 14(3):593–611. doi:10.52644/joeb.v14i3.2706.

Habibah, Siska, Najwa Aulia Widyaningrum, Anisa Mutiara Rizky, Devina Angelica, dan Fathan Akbar Hernando. 2025. “IImplementasi Konsep Check And Balance Peter L. Strauss Dalam Sistem Kelembagaan Indonesia.” Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia 5(1):359–67. doi:10.59141/cerdika.v5i1.2431.

Herdiana, Dian. 2023. “Kekerasan Seksual di Lembaga Pendidikan dalam Perspektif Kebijakan Publik.” Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak 5(1):102. doi:10.24235/equalita.v5i1.13556.

Hutagalung, Hannes Magdalena. 2023. “TANGGUNG JAWAB NEGARA TERHADAP PERLINDUNGAN ANAK SEBAGAI KELOMPOK RENTAN DALAM PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA.” DEDIKASI 24(2):1. doi:10.31293/ddk.v24i2.7287.

Ifrani, Ifrani, Suci Utami, dan Lena Hanifah. 2024. “Sosialisasi Pencegahan Perundungan Dan Kekerasan Seksual Bawah Sadar Di Pondok Pesantren Putra Darul Istiqamah Barabai.” Jurnal Pengabdian ILUNG (Inovasi Lahan Basah Unggul) 3(3):533. doi:10.20527/ilung.v3i3.11296.

Ismail, Ismail. 2019. “EKSISTENSI USHUL FIQH DALAM TAFSIR REALITAS SOSIAL DAN PERANAN PESANTREN DALAM MENJAGA DAN MENGEMBANGKANNYA.” ALHURRIYAH: Jurnal Hukum Islam (ALHURRIYAH JOURNAL OF ISLAMIC LAW) 4(1):1. doi:10.30983/alhurriyah.v4i1.1264.

Ma`arif, Muhammad Anas, dan Ari Kartiko. 2018a. “Fenomenologi Hukuman di Pesantren : Analisis Tata Tertib Santri Pondok Pesantren Daruttaqwa Gresik.” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam 12(1):181–96. doi:10.21580/nw.2018.12.1.1862.

Ma`arif, Muhammad Anas, dan Ari Kartiko. 2018b. “Fenomenologi Hukuman di Pesantren : Analisis Tata Tertib Santri Pondok Pesantren Daruttaqwa Gresik.” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam 12(1):181–96. doi:10.21580/nw.2018.12.1.1862.

Mita Tarmiati, dan Dewi Febriani. 2024. “Urgensi dan Praktik Tata Kelola Serta Akuntabilitas di Pesantren: Persepsi Principal dan Akuntan.” Journal of Islamic Contemporary Accounting and Business 2(1):114–29. doi:10.30993/jicab.v2i1.333.

Mustaqim, Anugerah Rinaldi, dan Dean Rizky Saputra. 2024. “Analisis Asrama Pesantren Al-Munawwir Krapyak Yogyakarta dalam Perspektif Pendisiplinan Tubuh Michael Foucault.” Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial 10(1):68–77. doi:10.33506/jn.v10i1.3283.

Mustofa, Misbah. 2017. “ANALISIS DISIPLIN DAN KUASA TUBUH MICHEL FOUCAULT DALAM KEHIDUPAN SANTRI PONDOK KEBON JAMBU AL-ISLAMY PESANTREN BABAKAN CIWARINGIN CIREBON.” JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan 3(1). doi:10.24235/jy.v3i1.2128.

Pebriaisyah, Bz Fitri, Wilodati Wilodati, dan Siti Komariah. 2022a. “KEKERASAN SEKSUAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN KEAGAMAAN: RELASI KUASA KYAI TERHADAP SANTRI PEREMPUAN DI PESANTREN.” Jurnal Harkat : Media Komunikasi Gender 18(2):33–42. doi:10.15408/harkat.v18i2.26183.

Pebriaisyah, Bz Fitri, Wilodati Wilodati, dan Siti Komariah. 2022b. “KEKERASAN SEKSUAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN KEAGAMAAN: RELASI KUASA KYAI TERHADAP SANTRI PEREMPUAN DI PESANTREN.” Jurnal Harkat : Media Komunikasi Gender 18(2):33–42. doi:10.15408/harkat.v18i2.26183.

Purwanto, Agus Joko. 2026. “Analisis Kebijakan Pemerintah Tentang Pondok Pesantren.” QAZI : Journal of Islamic Studies 2(2):746–53. doi:10.61104/qz.v2i2.686.

Ramadhani, Yunizar. 2020. “PENGETAHUAN DAN KEKUASAAN MENURUT MICHEL FOUCAULT DAN ANALISIS WACANA PENDIDIKAN.” Tarbawi 8(02). doi:10.62748/tarbawi.v8i02.21.

Resta Tultuffia Sari, Cipta Madani, Aulya Rizky Afradini, Qorrotul Uyun, dan Gabriel Angel Chanigia. 2025. “Otoritas dan Feodalisme dalam Tradisi Pesantren Indonesia: Sebuah Kajian Interdisipliner tentang Kekuasaan, Pengetahuan, dan Modal Keagamaan.” Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora 3(4):207–18. doi:10.58540/isihumor.v3i4.1064.

Shofi, Ibnu, dan Talkah Talkah. 2021. “ANALISIS TEORI OTORITAS MAX WEBBER DALAM KEPEMIMPINAN MULTIKULTURAL KIAI SHOLEH BAHRUDDIN NGALAH (Studi Kepemimpinan Multikultural di Pondok Pesantren Ngalah Pasuruan).” Jurnal Kependidikan Islam 11(1):134–56. doi:10.15642/jkpi.2021.11.1.134-156.

Trisnawati, Melinda, dan Najamuddin Khairur Rijal. 2022. “Strategi Child Right Network dalam Menangani Eksploitasi Seksual Online terhadap Anak di Filipina.” Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton 8(3):683–93. doi:10.35326/pencerah.v8i3.2360.

Winarno, Endri Puji, Islah Islah, Giyoto Giyoto, Toto Suharto, dan Fauzi Muharom. 2025. “Investigasi Pendidikan Islam terhadap Kuasa Otoritas Kekerasan Seksual di Pesantren.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan 19(2):958. doi:10.35931/aq.v19i2.4795.

Windasari, Ihsanul. 2024. “Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Keuangan dalam Perspektif Islam.” Hasina: Jurnal Akuntansi dan Bisnis Syariah 1(1):10–25. doi:10.35897/hasina.v1i1.1395.

Yuspar dan Fahmiron. 2025. “Penyalahgunaan Wewenang Dalam Tindak Pidana Korupsi (Kajian Kasus Tersangka Tom Lembong).” Unes Journal of Swara Justisia 8(4):846–52. doi:10.31933/3nq2fy96.

Yusuf, Muhammad, Dessy Ekarini, Irma Dewi, dan Ahmad Ma’mun Fikri. 2025. “Eksploitasi Religius dan Kekerasan Seksual Studi Krisis terhadap Perlindungan Hukum dan Hak Kesehatan Korban Pesantren.” Jurnal Ilmu Multidisiplin 4(2):680–87. doi:10.38035/jim.v4i2.934.